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本課程之目標，在於透過對具爭議之性別議題的討論（溝通表達素養），探討個人對議題的觀點與看法，是否有受傳統框架與迷思之處（邏輯思辯素養）。藉此讓學生了解性別，尊重性別差異，重視性別平等，具備多元性別意識與尊重差異的能力，並在面對性別議題時，能以更寬廣的角度面對（解決問題素養），成為性別平等，尊重和平的公民，達到提昇人類心靈的高度

第一週、課程簡介

1、課程內容與進行方式的說明 2、填寫「性別與人格特質量表」
3、統計與討論男性特質與女性特質 4、期初問卷施測 5、TA介紹並完成小組分組

第一週課程連接

第二週、性別與哲學

1、女性主義興起的性別平等意義 2、女性主義張顯的自我認同3、女性主義哲學發揮的功能
4、女性主義哲學對性別議題的義蘊和啟示 5、女性領導者典範--英國柴契爾夫人、德國總理梅克爾、蔡英文

第二周課程連接

第三週、性別 / 我從哪裡來

1.影片觀賞引導—鹽田兒女（40分鐘）
2.內容簡介「鹽田兒女」是聯合報小說獎長篇小說得獎力作，寫的是一對住在南部鹽田村落的青梅竹馬變情， 但女方在父母安排下招了一位嗜賭浪蕩的男人，這椿錯誤的婚姻使女方一生命運坎坷。 這篇小說以人性為基點，不只寫男女愛情，也寫親情，鹽田地的生活型態，以及社會的變遷，相當生活化。 人物性格的塑造十分鮮明，這些性格各異的小人物織就了動人的親情之愛、男女之愛、土地之愛。
問題討論: (1)在家庭中我觀察到的父親及母親的角色及家務分工為何？ (2)原生家庭經驗對我在情感交往方面的影響？ (3)我期待愛情關係中，適當的男性（女性）角色？ (4)想像中婚姻關係中夫妻的圖像？

第三周課程連接